Elevii incep sa invete istorie inca din clasa a 4-a, insa clasa a 5-a reprezinta momentul in care acestia fac istoria cu un profesor special pregatit in acest sens si nu cu invatatorul. Sunt multe persoane care considera istoria o materie plictisitoare, insa in realitate acest lucru nu este corect deloc si daca este gasit un manual bun de manual istorie clasa 5, elevii vor fi atrasi sa invete istoria pe termen lung.
De asemenea, tehnica de predare este foarte importanta pentru a determina modul in care elevii percep lectiile. Pentru persoanele care considera ca istoria nu este foarte importanta, prezentam mai multe avantaje mai putin cunoscute pe care aceasta le aduce.
Istoria este cea care ofera motivatie si inspiratie
Elevii, in special cei din anii mici de studiu, cum sunt cei de clasa a 5-a isi gasesc modele si au nevoie de surse de inspiratie. Istoria este plina de astfel de exemple. Cu siguranta poti gasi informatii despre cei mai mari mentori din istorie si despre oameni care au reusit sa aiba succes pentru ceea ce faceau. Manualele de istorie vorbesc despre oameni care si-au riscat viata pentru a face schimbari monumentale pentru lumea in care ne aflam.
Atunci cand analizam trecutul putem afla foarte multe lucruri despre aceste personalitati, despre lumea in care traiau si despre toate deciziile pe care au fost nevoite sa le ia. Toate aceste idei ne pot oferi in prezent inspiratie si motivatie pentru a face lumea un loc mai bun. Thomas Edison a obtinut 1093 de brevete si a venit cu numeroase idei. Aceste exemple sunt foarte bune pentru elevii care au nevoie de o sursa de inspiratie si de un model. Istoria este cea care ne ofera speranta ca orice este posibil si indiferent de contextul istoric oamenii se unesc atunci cand le pasa de un anumit aspect, iar atunci cand oamenii lucreaza impreuna are loc schimbarea.
Istoria ajuta elevul sa empatizeze mai bine cu generatiile trecute
Informatiile prezentate intr-un manual istorie clasa 5 sunt cele care ajuta elevul sa empatizeze cu generatiile anterioare. De fapt, continutul manualului de istorie in general face asta, insa in clasa a 5-a sunt puse bazele acestui lucru. Cu siguranta bunicii oricarei persoane au trecut prin foarte multe si nu sunt apreciati suficient. Cei mai multi dintre ei au vazut cum lumea se schimba dramatic chiar sub ochii lor, trecand de la scrisul pe hartie si trimiterea corespondentei prin posta, la comunicarea telefonica, mailuri sau chiar roboti care vorbesc.
Pe masura ce tehnologia a evoluat, modul in care lumea a cunoscut schimbari a fost atat de abrupt incat vechile generatii s-au considerat coplesite, in timp ce tinerii au invatat din mers. Nu doar cartile de istorie arata aceste schimbari, cat si rudele sau profesorii in varsta. Cu siguranta fiecare elev poate invata multe din discutiile cu bunicii, chiar pe baza unui manual de istorie clasa a 5a.
Elevii care raman curiosi si care vor sa afle mai multe informatii vor fi surprinsi de cat de multe pot sa afle despre trecut si de cat de esentiale sunt toate povestile acestea pentru lumea moderna. Abilitatea tinerilor de a empatiza cu generatiile anterioare este cea care ne permite sa ramanem conectati ca oameni si cea care ne ajuta sa luam cele mai bune decizii cu privire la viitor. In plus, cu siguranta toate rudele in varsta vor fi fericite sa se bucure de atentia elevului.
Practicarea empatiei aduce beneficii in general si reprezinta un instrument valoros in cariera ulterior. Empatia este una dintre cel 8 competente care determina succesul la locul de munca. Empatia este un instrument valoros de inteligenta sociala si te ajuta sa te intelegi mai bine atat pe tine cat si pe cei din jur, contribuind la imbunatatirea relatiilor interpersonale.
Toate aceste avantaje fac ca istoria sa fie extrem de importanta si de aceea se recomanda ca elevii sa invete cat mai bine si sa fie atrasi de aceasta materie, prin diverse metode si utilizand cele mai bune manuale, astfel incat sa isi doreasca sa afle mai mult si sa studieze cu mai multa inversunare. Elevii pasionati de istorie citesc si cerceteaza pe cont propriu, merg la biblioteca, in muzee si isi dezvolta gandirea analitica, legand evenimentele unele de altele si elaborand diverse teorii si supozitii.